Uma empresa de tecnologia educacional da Paraíba, a Estudo Play, conquistou um feito notável ao ser reconhecida pelo Guinness World Records pelo maior número de redações manuscritas corrigidas por inteligência artificial em um único mês. Este marco foi alcançado no âmbito do Projeto Enem MG, uma iniciativa desenvolvida em colaboração com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, focada na produção textual de alunos do ensino médio da rede pública.
O recorde foi estabelecido entre setembro e outubro de 2025, com a correção de aproximadamente 461.100 redações, o que representa o maior volume já registrado mundialmente nesse tipo de avaliação assistida por inteligência artificial. No total, a Estudo Play processou quase 5 milhões de redações manuscritas, utilizando seu sistema proprietário de Inteligência Artificial, que é projetado para realizar avaliações textuais em larga escala com alta precisão e alinhamento aos critérios do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
A tecnologia da Estudo Play foi desenvolvida para funcionar em ambientes de ensino reais. As redações são escritas manualmente em sala de aula, digitalizadas e, em seguida, analisadas automaticamente, permitindo que a empresa alcance uma escala significativa sem comprometer a autenticidade da produção escrita dos alunos.
A Estudo Play se posiciona como uma parceira estratégica para redes públicas de ensino, integrando tecnologia, conteúdo pedagógico e inteligência artificial para melhorar os resultados educacionais em larga escala. A plataforma oferece uma variedade de recursos, incluindo trilhas de aprendizado personalizadas, videoaulas com tradução simultânea em Libras, simulados, prática contínua de redação e relatórios analíticos que auxiliam gestores e educadores na tomada de decisões.
Segundo Helber Vieira, diretor institucional da Estudo Play, “o recorde posiciona a Estudo Play como parceira estratégica da educação brasileira e global na aplicação da inteligência artificial às aprendizagens significativas, com Minas Gerais na vanguarda desse movimento. Trata-se de um orgulho nacional que evidencia o avanço da tecnologia educacional no país.”
